Aquí tenéis un vídeo sobre el viaje que ha subido a youtube Noelia González del IES "Mª Josefa Baraínca" de Valdelacalzada (Badajoz).
¡¡VIVA SAN LORENZO!!
Hace 15 años
sábado, 16 de mayo de 2009
domingo, 3 de mayo de 2009
RESUMEN Y FOTOS DEL VIERNES (1 de mayo)
1º- Tajos: Cada persona se va a su trabajo personal, con su grupo:
TIPOS DE TRABAJOS REALIZADOS:
-Dar de comer a los animales.
-Limpiar la depuradora.
-Abrir caminos.
-Limpiar acequias.
-Cuidado de plantas y hierbas.
-Etc.
2º- Taller de naturaleza: Cada persona hace el taller que se le ha asignado, relacionado con la naturaleza. Tales talleres eran:
-Observación de pájaros e investigación de cráneos humanos y de animales.
-Escalada, reconociendo y distinción de rocas.
-Senderismo, (caminata por el exterior de Búbal.)
-Orientación, (orientarse sin tener el sentido de la vista.)
-Observación, (observación de la huellas de diferentes animales presentes en los alrededores de Búbal)
3º- Asamblea general, para comentar los diferentes aspectos realizados durante el transcurso de la semana y sus diferentes temas. Hemos realizado una evaluación de todas las actividades de la semana.
4º- En el rato dedicado al proyecto del centro, se ha realizado una actividad donde los alumnos de los dos institutos han compartido una feria de juegos tradicionales aragoneses; esta feria constaba de diferentes juegos tradicionales:
-Tiro al palo.
-Pulseo de pica.
-Soga – tira
-Bolos.
-Tejo.
-Herraduras.
-Hoyetes.
Ha habido una gran participación, y trofeos para los vencedores.
5º Por último para terminar la semana hemos realizado una actividad de despedida que consistía en que cada alumno firmaba unos petos regalados por Búbal a los demás compañeros y al final leerlos entre todos.
Resumen realizado por Luis Azagra Antin y David Esporrín Ubieto del IES Pirámide Huesca.
RESUMEN Y FOTOS DEL JUEVES (30 de abril)
En este día lo primero que hicimos fueron los tajos y los tajetes donde el grupo de Omayra ha realizado la tarea de mantenimiento en la que ayudamos en la cocina, en el comedor y en la limpieza de las distintas casas, aparte, el grupo de Víctor estuvo cortando leña y almacenándola para las hogueras de las casas de Búbal. Otros grupos estuvieron con los animales, limpiando un sendero y realizando tareas de reconstrucción de un muro.
Tras el almuerzo, hicimos el juego de “Ciudadanos del Mundo” donde nos pusimos en la piel de las distintas razas y países del mundo, sus diferencias, y los diferentes tipos de sentimientos que tenía cada uno respecto a su economía. Participábamos en equipos representando a diferentes países como Estados Unidos, China, Alemania, Australia, Uganda, Perú.
Después de comer realizamos el proyecto de centro donde hicimos unos pequeños trabajos sobre la practica del deporte en la montaña.
Y por último y antes del tiempo libre y la cena hicimos el juicio de Orosia donde había una bruja acusada; la inquisición era la que decidía sobre su condena o inocencia y las distintas casas, de las cuales unas estaban a favor y otras en contra de condenar o liberar a la posible bruja. Para este juego nos disfrazamos con vestimentas de la época y nos pusimos en su papel y nos lo pasamos muy bien.
Resumen realizado por Omayra Solís Méndez y Víctor Moreno Lozano del IES Mª JOSEFA BARAÍNCA – VALDELACALZADA - BADAJOZ
Tras el almuerzo, hicimos el juego de “Ciudadanos del Mundo” donde nos pusimos en la piel de las distintas razas y países del mundo, sus diferencias, y los diferentes tipos de sentimientos que tenía cada uno respecto a su economía. Participábamos en equipos representando a diferentes países como Estados Unidos, China, Alemania, Australia, Uganda, Perú.
Después de comer realizamos el proyecto de centro donde hicimos unos pequeños trabajos sobre la practica del deporte en la montaña.
Y por último y antes del tiempo libre y la cena hicimos el juicio de Orosia donde había una bruja acusada; la inquisición era la que decidía sobre su condena o inocencia y las distintas casas, de las cuales unas estaban a favor y otras en contra de condenar o liberar a la posible bruja. Para este juego nos disfrazamos con vestimentas de la época y nos pusimos en su papel y nos lo pasamos muy bien.
Resumen realizado por Omayra Solís Méndez y Víctor Moreno Lozano del IES Mª JOSEFA BARAÍNCA – VALDELACALZADA - BADAJOZ 
CÓMO DESCARGAR LAS FOTOS DEL BLOG
Varios me habéis dicho que no podéis guardaros las fotos que aparecen en las presentaciones de "Slide". Os dejo aquí un enlace donde os explico cómo hacerlo.
Un abrazo BUBALENSES/AS!!!!!!!!
Un abrazo BUBALENSES/AS!!!!!!!!
RESUMEN Y FOTOS DEL MIÉRCOLES (29 de Abril)
Hoy como todos los días nos hemos despertado con algo de sueño, desayunamos, y comenzamos con los tajos; cada casa con su actividad diferente. A Sandra y Cris nos tocó mantenimiento (limpiar las casas, recoger y ayudar en la cocina) y a Alberto limpiar el antiguo camino que lleva a Piedrafita que estaba lleno de ramas.
Al acabar, almorzamos y después hicimos distintos talleres de artesanía (pan, barro, cantería ,carpintería y telares). Sandra en carpintería restauró una silla, Cristina en telares tejió una bufanda, y Alberto en el horno hizo pan y empanadico de manzana.
Después de comer empezamos con la excursión de cuatro horas al Boyeral. El Boyeral es un bosque de hayas situado en la zona norte de Búbal donde los antiguos habitantes llevaban su ganado a pastar en los prados. La verdad es que la excursión fue dura pero hicimos varias paradas para explicar el paisaje y descansar un rato. Debajo de un haya que se cree que es milenaria, nos contaron una leyenda sobre las brujas del Valle de Tena.
Luego bajamos al pueblo y ya nos duchamos y nos preparamos para ir a cenar. Tuvimos un rato libre después de cenar bastante divertido en la iglesia y luego nos reunimos en la cuadra Tiburcio donde a la luz de la chimenea se contaron terroríficas historias, relatos y experiencias de miedo.
Resumen realizado por: Sandra Barreu, Cristina Sánchez y Alberto Serrate, alumnos de 3º ESO del IES Pirámide.
Al acabar, almorzamos y después hicimos distintos talleres de artesanía (pan, barro, cantería ,carpintería y telares). Sandra en carpintería restauró una silla, Cristina en telares tejió una bufanda, y Alberto en el horno hizo pan y empanadico de manzana.
Después de comer empezamos con la excursión de cuatro horas al Boyeral. El Boyeral es un bosque de hayas situado en la zona norte de Búbal donde los antiguos habitantes llevaban su ganado a pastar en los prados. La verdad es que la excursión fue dura pero hicimos varias paradas para explicar el paisaje y descansar un rato. Debajo de un haya que se cree que es milenaria, nos contaron una leyenda sobre las brujas del Valle de Tena.
Luego bajamos al pueblo y ya nos duchamos y nos preparamos para ir a cenar. Tuvimos un rato libre después de cenar bastante divertido en la iglesia y luego nos reunimos en la cuadra Tiburcio donde a la luz de la chimenea se contaron terroríficas historias, relatos y experiencias de miedo.
Resumen realizado por: Sandra Barreu, Cristina Sánchez y Alberto Serrate, alumnos de 3º ESO del IES Pirámide.
viernes, 1 de mayo de 2009
FOTO GRUPAL
Ya hemos empezado a actualizar el blog, como veis estamos todos bien, un poco cambiados pero bien. 
RESUMEN Y FOTOS DEL MARTES (28 de Abril)
Hoy por la mañana, hemos comenzado, después de desayunar, con los tajos. A mi grupo le ha tocado el de los animales: cerdos, gallinas, pollitos, conejos, ovejas, la yegua y el burro.
Después de almorzar, hemos realizado la actividad en la que hemos conocido las costumbres del pueblo “Taller de antropología”. Los monitores se han disfrazado de personajes del pueblo, y por grupos debíamos preguntarles cosas de las casas, los campos, animales, costumbres,...
Por la tarde, en el Proyecto del Centro, hemos realizado los carteles de los juegos tradicionales con Manu. Otro grupo estaba en la carpintería, con Jorge, construyendo algunos de los juegos.
Después hemos realizado una gymkhana; eran pruebas de habilidad por grupos.
Hemos cenado, tiempo libre y a dormir.
Resumen realizado por Javier Nova, alumno de 3º E.S.O. del I.E.S. Pirámide
Después de almorzar, hemos realizado la actividad en la que hemos conocido las costumbres del pueblo “Taller de antropología”. Los monitores se han disfrazado de personajes del pueblo, y por grupos debíamos preguntarles cosas de las casas, los campos, animales, costumbres,...
Por la tarde, en el Proyecto del Centro, hemos realizado los carteles de los juegos tradicionales con Manu. Otro grupo estaba en la carpintería, con Jorge, construyendo algunos de los juegos.
Después hemos realizado una gymkhana; eran pruebas de habilidad por grupos.
Hemos cenado, tiempo libre y a dormir.
Resumen realizado por Javier Nova, alumno de 3º E.S.O. del I.E.S. Pirámide
RESUMEN Y FOTOS DEL DOMINGO Y LUNES (26-27 de Abril)
DOMINGO 26
18.15: Llegamos y fuimos a ver la presa y el pantano
A la vuelta del pantano conocimos a los de Valdelacalzada (Badajoz) y repartimos las habitaciones.
Después nos reunimos los 2 institutos en el comedor para que nos explicaran las normas y los grupos de trabajo.
Hay 6 grupos de trabajo que tienen el nombre de las casas del pueblo:
- Casa Royo
- Casa Tiburcio
- Casa Agut
- Casa Mateo
- Casa Fanlo
- Casa Aines
21.30: Fuimos a cenar. Menú: sopa, huevos con patatas y fruta.
22.30: Fuimos a casa Fanlo y a través de unas diapositivas nos presentaron las normas de convivencia del pueblo.
24.00: Recogida de móviles y nos fuimos a dormir.
LUNES 27
8.00: Nos despiertan con música en las habitaciones
8.30: Desayunamos
9.00: Por los grupos de trabajos hicimos un juego de orientación
11.30: Almuerzo
12.00: Comenzamos los tajos y tajetes:
-Mantenimiento
-Animales
-Depuradora y abono
-Recoger el estiércol
-Construcción de muros
-Trabajar con leña
14.30: Comida.
Menú: Macarrones, pescado con lechuga y natillas de chocolate
15.30: Excursión a Polituara
18.00: Merienda
18.30: Preparamos talleres y organizamos la feria de los juegos tradicionales
20.00: Presentación de Badajoz por los alumnos y juegos de deshinibición
21.30: Cena.
Menú: Judías verdes, carne empanada con patatas y fruta
22.00: Fiesta en la iglesia (animada por los profesores)
24:00: Recogida de móviles y a dormir.
Resumen realizado por: Andrea Palacio, Ana Lobera, Julia Viñuales, Cristina Berdiel y Ana Arcas alumnas de 3º ESO del IES Pirámide.
18.15: Llegamos y fuimos a ver la presa y el pantano
A la vuelta del pantano conocimos a los de Valdelacalzada (Badajoz) y repartimos las habitaciones.
Después nos reunimos los 2 institutos en el comedor para que nos explicaran las normas y los grupos de trabajo.
Hay 6 grupos de trabajo que tienen el nombre de las casas del pueblo:
- Casa Royo
- Casa Tiburcio
- Casa Agut
- Casa Mateo
- Casa Fanlo
- Casa Aines
21.30: Fuimos a cenar. Menú: sopa, huevos con patatas y fruta.
22.30: Fuimos a casa Fanlo y a través de unas diapositivas nos presentaron las normas de convivencia del pueblo.
24.00: Recogida de móviles y nos fuimos a dormir.
LUNES 27
8.00: Nos despiertan con música en las habitaciones
8.30: Desayunamos
9.00: Por los grupos de trabajos hicimos un juego de orientación
11.30: Almuerzo
12.00: Comenzamos los tajos y tajetes:
-Mantenimiento
-Animales
-Depuradora y abono
-Recoger el estiércol
-Construcción de muros
-Trabajar con leña
14.30: Comida.
Menú: Macarrones, pescado con lechuga y natillas de chocolate
15.30: Excursión a Polituara
18.00: Merienda
18.30: Preparamos talleres y organizamos la feria de los juegos tradicionales
20.00: Presentación de Badajoz por los alumnos y juegos de deshinibición
21.30: Cena.
Menú: Judías verdes, carne empanada con patatas y fruta
22.00: Fiesta en la iglesia (animada por los profesores)
24:00: Recogida de móviles y a dormir.
Resumen realizado por: Andrea Palacio, Ana Lobera, Julia Viñuales, Cristina Berdiel y Ana Arcas alumnas de 3º ESO del IES Pirámide.
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